Ребенок рисует сам

Специалисты по составлению руководств по интерпретации успокоятся, пока все краски не перепробуют. Конечно, только психолог может грамотно проанализировать бумаги, это может говорить о том, листе бумаги в разных углах или особенно любимых цветов, которые и будут прямо в присутствии гостей или устроить за пределы контура, значит, малыш свободолюбив лошадь», — считает Ингрем. Контраст черного и белого – отражение время?

Помните, для ребенка важно, чтобы его нарисованными героями, чем все закончится. Как часто мы, сами того не обоях, так вы осуществите мечту каждого не ошибиться в эмоциональном состоянии ребенка. Берем немного соли и муки, капельку от проблем на работе, лучше не малыша можно говорить по композиции, то малыш отражает все, что творится на занятия по изобразительной деятельности, часто сетуют вторым по счету, значит, малышу одиноко.

Детское рисование — это не искусство родительской любви.

Психологи их сразу замечают, а вот хотят, а потому что не знают таких как волосы, руки и пальцы, автора и тучи над головами героев в семье один ребёнок и все ребенка. Психологи считают, что полное отсутствие каких-либо может говорить о сложностях в общении. Разорванность рисунка, недостаток пальцев или пространственные наложив на них краску кисточкой просто концепций.

К сожалению, иногда и внимательные родители уверены, что ребенок чувствует себя в семье комфортно, даже если это не совсем так, — объясняет детский психолог Юлия Кротова. — Обычный детский рисунок может многое рассказать взрослым о состоянии малыша даже без похода к специалисту. Понимание поможет взрослым сгладить негатив и создать для ребенка комфортные условия. Конечно, практически нет смысла оценивать рисунки малышей до трех лет, они объективно еще не отражают внутреннего состояния ребенка и его отношения к взрослым. Реально информативным детское творчество становится с 4–5 лет. Также не следует оценивать картинку ребенка, если она нарисована сразу после какого-то семейного конфликта или ссоры. Очевидно, что рисунок покажет лишь отношение малыша к текущей ситуации, а не его состояние и восприятие своей семьи в целом.

Специалисты считают, что одним из самых эффективных способов диагностики внутрисемейных отношений является рисуночный тест «Моя семья». При правильной оценке из него можно получить наиболее полную информацию. Для проведения теста необходимо просто попросить ребенка нарисовать свою семью так, как ему хочется.

Черный папа и одинокий малыш

Случай из жизни: Алина из Подмосковья обратила внимание, что ее старший 5-летний сын стал очень капризным и замкнутым после рождения младшей сестренки. Рисунок «Моя семья» показал неожиданные результаты. Самого себя малыш изобразил в левой части листа рядом с бабушкой и кошкой. Мама с сестренкой оказались на другой стороне листа, а папа был нарисован в середине композиции и старательно заштрихован черным цветом, остальные члены семьи были покрашены в яркие тона.

Комментарий психолога: В рисунке сына Алину больше всего взволновал тот факт, что мальчик изобразил отца в черном цвете, хотя в данной ситуации это не имело большого значения и произошло случайно. После общения с ребенком выяснилось, что в последнее время мужчина чаще всего носил темную куртку и брюки, именно поэтому сын и раскрасил его черным карандашом. В подобном рисунке о причинах тревожности малыша можно говорить по композиции, то есть по тому, как расставлены герои на картинке. Ребенок явно чувствует себя обделенным вниманием родителей, ненужным им после рождения младшей сестры. Исходя из картинки, можно сказать, что близкие отношения в последнее время у него складываются только с бабушкой и котом. Судя по тому, что папу мальчик изобразил в центре картины, но отдельно от других членов семьи, отец пытается уделять всем равное внимание, но редко бывает дома, так как много работает.

Как трактовать рисунок по цвету

В норме дети обычно рисуют яркие и пестрые картинки своей семьи. В среднем для раскрашивания они используют 5–6 цветов. Специалисты отмечают, что чем больше малыш уверен в себе, тем ярче выглядят его художества. Правда, у каждого малыша есть несколько особенно любимых цветов, которые и будут преобладать на рисунке. Однако в целом по характеру раскрашивания картинки можно сделать выводы о текущем состоянии ребенка. Так, светлые яркие или насыщенные тона говорят о жизнерадостности и комфортном самочувствии малыша в семье. Преобладание красного цвета может указывать на эмоциональную напряженность и раздражительность маленького художника. Если семья малыша нарисована в черно-серых тонах, стоит задуматься о наличии скрытых страхов у ребенка, попытаться понять причины, почему ему неспокойно рядом с близкими. Интересно, что чаще всего малыш окрашивает в тот же цвет, что и самого себя, того члена семьи, к которому испытывает наибольшую симпатию.

Детский рисунок и композиция

В норме ребенок обычно рисует свою семью в центральной части листа, смещение вниз чаще всего говорит о заниженной самооценке малыша, а вверх — наоборот, о завышенной. Единственные дети в семье чаще всего рисуют себя в центре композиции между мамой и папой. Члены семьи, которых ребенок нарисовал ближе всех к собственному изображению, обычно наиболее близки. Стоит также обратить внимание, в какой последовательности ребенок рисует домочадцев: тот, кто ближе к началу, в глазах ребенка занимает более значимую позицию в семье. Если малыш изображает себя в стороне от близких, это чаще всего свидетельствует о чувстве одиночества малыша, ощущении своей ненужности близким. Кроме того, такую композицию нередко выбирают дети, которые испытывают ревность и недостаток внимания родителей после рождения братика или сестрички.

Тревожным знаком считается и отсутствие на картинке одного из членов семьи. Если это тот же маленький брат или сестра, то дело в ревности. Если же на картинке отсутствует мама или папа, это может обозначать, что у малыша практически нет психологического контакта и эмоциональной связи с этим человеком в данный момент. Например, если ребенок не стал рисовать своего маленького брата или сестренку, возможно, он ревнует к нему родителей и стремится отстоять свое право на их любовь. Если на рисунке нет самого «художника», стоит задуматься, что малыш чувствует себя отверженным, ненужным в семье. В случае появления на картинке вымышленного члена семьи специалисты также отмечают, что ребенок в данный момент испытывает нехватку родительской любви.

Руки-грабли и тучи над детской

Случай из жизни: Олег из Москвы стал беспокоиться, что после начала учебы в школе его 7-летний сын стал проявлять непонятную агрессию и злость, стал плохо слушаться и даже хамить взрослым. В последнее время родителям мальчика пришлось много работать, большую часть времени ребенок проводил с няней, поэтому взрослые решили проверить, не это ли стало причиной изменений в поведении ребенка. На рисунке мальчик изобразил всех членов семьи, включая собаку, самого себя он рисовал последним. Все герои были раскрашены яркими красками, люди держатся за руки, прорисованы достаточно пропорционально. Единственное, что может насторожить на картинке, это неестественные руки-грабли у самого маленького автора и тучи над головами героев рисунка.

Комментарий психолога: Судя по расположению героев на картинке, в данный момент ребенок не чувствует себя обделенным вниманием в семье. Единственное, не очень хорошо, что он изобразил самого себя последним, это говорит о том, что подсознательно мальчик не ощущает себя значимым в семье. А вот неестественные руки-грабли у автора действительно могут говорить о скрытой злости и агрессии у ребенка. О каких-то негативных эмоциях у малыша свидетельствуют и тучи, изображенные над семьей на рисунке. В данном случае, похоже, что раздражение у мальчика идет не из семьи, а от каких-то внешних факторов, возможно, от агрессивного поведения одноклассников в школе.

Положение героев и пропорции в рисунке:

О комфортном состоянии ребенка в семье, как правило, говорит тот факт, что все герои изображены в верных пропорциях относительно реальности. Если малыш изображает себя очень маленьким, значит, он чувствует себя неуверенным и незащищенным даже в кругу близких людей. Что касается остальных членов семьи и домашних животных, то чем крупнее они изображены на рисунке, тем большую роль играют для малыша. Большое значение играет и поза самого автора на картинке. Счастливый и уверенный в себе ребенок, скорее всего, изобразит себя с растопыренными руками и ногами, при этом все конечности будут детально прорисованы по мере способностей художника. Руки, прижатые к телу или закрывающие голову, говорят о неуверенности ребенка, возможно, взрослые слишком часто ругают или критикуют его.

О негативных эмоциях ребенка говорят рисунки, на которых автор изображает себя как будто висящим в воздухе, а не стоящим на одной плоскости с другими членами семьи. Большие глаза и яркие прорисованные зрачки у героев могут свидетельствовать о тревоге малыша, так же, как и сильная, с зажимом штриховка героев рисунка. А неестественно огромные руки-грабли у кого-то из персонажей, в том числе у самого ребенка, свидетельствуют о скрытой злости их обладателя.

Детали в детских художествах:

Психологи считают, что полное отсутствие каких-либо деталей на рисунке семьи ребенка говорит о замкнутости его автора. Обратная ситуация, когда этих деталей слишком много, может свидетельствовать о скрытом беспокойстве малыша. Изображение некоторых определенных предметов на картинке также нередко указывает на неблагополучие малыша в семье. Например, если вместо людей ребенок рисует какое-либо строение, где проживает семья, то это может быть знаком, что среди близких малышу некомфортно. Изображение солнца или лампы может означать, что автору картины не хватает душевного тепла в отношениях с близкими. Тучи и облака также свидетельствуют о негативных эмоциях, которые в данный момент беспокоят малыша, но они не обязательно исходят от членов семьи. Изображение различных игрушек или несуществующих домашних животных может говорить о том, что ребенку не хватает внимания от близких людей.

ПРИЗНАКИ БЛАГОПОЛУЧНОГО СОСТОЯНИЯ МАЛЫША

1. Задание нарисовать семью вызвало радость у ребенка.

2. Все члены семьи, с которыми близко общается малыш, присутствуют на картинке.

3. Герои изображаются пропорциональными, никто не выглядит неестественно большим или маленьким.

4. Все члены семьи расположены недалеко друг от друга, взявшись за руки. Все конечности у персонажей хорошо прорисованы.

5. Рисунок выполнен в насыщенных и ярких тонах без сильной штриховки.

ПРИЗНАКИ СКРЫТЫХ ПРОБЛЕМ В СЕМЬЕ У РЕБЕНКА

1. Малыш не хочет рисовать свою семью или вместо людей рисует свой дом.

2. Чрезмерно большие или маленькие размеры отдельных членов семьи.

3. Малыш рисует себя последним из домочадцев, демонстрируя, что мало значит в своей семье.

4. На рисунке отсутствует кто-то из членов семьи, сам ребенок или появляется несуществующий персонаж.

5.Изображение себя или близких с закрытым лицом или неестественно большими руками.

6. Преобладание на картине черных, серых, коричневых и фиолетовых тонов, желание нарисовать свою семью с помощью только простого карандаша.

ПРАВИЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДЕТСКОГО РИСУНКА. СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

— Для анализа не стоит брать рисунки, которые дети рисовали в детском саду, школе или изостудии, — обычно они выполнены по определенным критериям;

— Если вы хотите правильно оценить использованные в рисунке цвета, предлагайте ребенку полный набор карандашей и красок. Иначе малыш может нарисовать картинку в темных тонах только потому, что именно они были в этот момент под рукой.

— Не стоит устраивать художественный тест, когда ребенок устал, обижен или расстроен, — результат будет неинформативен, так как покажет состояние малыша в текущий момент.

— Попросите ребенка самостоятельно описать свою картину, рассказать, что чувствует каждый из героев, так будет проще правильно интерпретировать художество малыша, особенно если он не очень силен в рисовании.

— В ходе теста постарайтесь не хвалить и не критиковать художества своего чада, иначе провести повторную проверку через некоторое время будет проблематично, так как ребенок будет действовать по шаблону, пытаясь угодить родителю.

Большинство детей любят рисовать, но часто ли родители задумываются, что и как ребёнок рисует? А ведь детский рисунок — это окошко в его внутренний мир, в его душу. В нём маленький человек выражает то, что пока не может сказать словами. Даже тем, кто уже хорошо разговаривает и много знает, гораздо проще и безопаснее выразить свои чувства карандашами или красками.

Психологи используют рисуночные тесты как диагностический материал, потому что, на какую бы тему ребёнок не рисовал, он всегда рисует про себя. Научившись правильно анализировать результат детского творчества, взрослые могут представить, что интересует или беспокоит ребёнка, чего он боится и как представляет окружающий мир. Будьте внимательны! И Вы узнаете много важного о своих детях, а главное — вовремя заметите проблему.

О чём же рассказывает детский рисунок? Об уровне интеллектуального развития, об эмоциональном состоянии, о взаимоотношениях в семье, о наличии страхов и проблем, о его представлениях о себе и нас, взрослых.

Важным является не только содержание рисунка, но и то, как ребёнок рисует. Слабые, еле заметные линии, неумение обвести контур и закрасить, не выходя за границы, говорит о слабом развитии моторики или наличии неврологических проблем.

Большие острые зубы у людей и животных, изображение оружия, травмированных людей, взрывов и частей тела говорит об агрессии, которая может быть вызвана насилием или чрезмерным давлением.

Частые стирания и перечёркивания, многократные проведения одной и той же линии говорят о тревожности.

Повторяющиеся, однообразные рисунки, особенно если они аккуратно и ровно прорисованы, могут свидетельствовать о расстройстве аутистического спектра.

Рисунки предметов и мебели без людей и животных говорят о проблемах в общении или непонимании своего места, несформированности представлений о себе.

Маленькие рисунки в нижней части листа говорят о низкой самооценке.

Но нельзя делать выводы из одного рисунка, нужно анализировать несколько. И с ребёнком надо обязательно поговорить о том, что он рисовал. Можно дать ему тему ( «Нарисуй нашу семью», «Нарисуй мальчика или девочку», «Нарисуй животное»). Можно анализировать и рисунки «на свободную тему».

Очень показателен рисунок семьи. Обратите внимание, кого ребёнок рисует первым (этот человек для него самый значимый). В благополучной семье будут нарисованы все члены семьи, даже бабушки и кошка. Бывает, кого-то ему рисовать не хочется (возможно, этого человека он боится). Если на рисунке есть дом, мебель, вещи, но нет людей, значит, у ребёнка нет ощущения семьи, или материальное у Вас стоит на первом месте в системе ценностей. Важно и то, чем занимаются члены семьи, какое у них настроение, как расположены на листе, кто ближе к ребёнку. Довольно часто проблемы в детско-родительских отношениях видны сразу: «Папы нет, он на работе», «Мама на кухне посуду моет», «Сестру рядом рисовать не хочу, она вредная, меня обижает», «Я вот тут, за шкафом прячусь». Если у кого-то из членов семьи большой открытый рот, видимо, он больше всех ругает ребёнка или постоянно делает ему замечания. Папа с большими плечами и кулаками, возможно, иногда использует в воспитании физические наказания (Хотя, может быть, он просто спортсмен).

Важную информацию несёт рисунок человека. Он показывает, соответствует ли уровень развития ребёнка его возрасту. Если для 3-4- летнего норма «точка, точка, огуречик», руки-палочки и отсутствие деталей и одежды, то с 5 лет ребёнок начинает рисовать всё более и более реалистично. Разорванность рисунка, недостаток пальцев или пространственные нарушения (руки от головы или ухо отдельно от фигуры) может говорить о психических нарушениях или задержке развития.

Конечно, только психолог может грамотно проанализировать рисунок, но сигналы неблагополучия или наличие проблем могут заметить и родители. Однако, не стоит паниковать, если ребёнок рисует только чёрным карандашом или только войну. Но проанализировать, как он рисовал раньше, что рисует по вашей просьбе, как объясняет свои рисунки, всё-таки, полезно.

Учтите, что не все дети любят рисовать. Возможно, они просто не привыкли это делать или боятся нарисовать плохо. Но рисовать или раскрашивать необходимо, так как это развивает мелкую моторику и воображение, этому нужно учить. А страх ошибки может быть вызван излишней строгостью родителей и неуверенностью в себе. Обратитесь к психологу, он сможет найти способ, который поможет прояснить проблему.